在学校教育思想大讨论的引领下，番茄app 积极鼓励教师分享先进经验，促进共同进步。4月22日，番茄app 特邀全国教创赛二等奖获得者周翟和老师做主题为“高校教师教学竞赛的疆与界”主题报告。活动由番茄app 院长助理李韪韬主持。来自全校多个教学单位的50余位教师参加了活动。
周翟和老师结合自身备战全国高校教创赛的实战经历，指出教学竞赛的疆界，在于教师对课程内容的理解深度、对教学方法的驾驭能力以及对学情变化的敏锐把握。他以参赛课程为例，详细分享了如何在反复打磨中实现教学理念与方法的迭代升级。他强调，教学竞赛不是“表演课”，而是日常教学积累的集中呈现。他鼓励青年教师将竞赛作为检验教学水平的重要契机，以赛促教，实现教学内容和教学方法的全流程、多领域创新。
报告结束后，来自多个教学单位的教师围绕 “竞赛成果如何转化为常态课堂”、“青年教师在备赛中的困惑与应对”等问题展开了踊跃的交流。周翟和老师特别分享了自己通过“一课一思、一课一改”的方式将竞赛中探索出的创新方法反哺到平凡课堂中。他强调，竞赛是手段而非目的，真正要打磨的是每一节对学生负责的课程。
这样的教学分享，不仅仅展示了学院老师的教学风采，更是番茄app 坚持以教学为本，推动人才培养质量持续提升的教育理念的体现。学院将继续凝聚育人共识，推广先进经验，将教育思想大讨论的精神实质转化为推动课程建设与教学创新的持久动力，切实肩负起新时代工程人才培养的使命担当。
